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Natürliche Differenzierung im Geometrieunterricht der Grundschule

Epistemologische und partizipatorische Erforschung des gemeinsamen Lernens

Ninja Katherina Del Piero

$206.95   $165.78

Paperback

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QTY:

German
Springer Spektrum
12 June 2025
In diesem Buch werden auf der Basis von theoretischen und fachdidaktischen Überlegungen zur natürlichen Differenzierung, Interaktion, geometrischen Begriffsbildung und räumlichen Vorstellung zwei geometrische Lernumgebungen vorgestellt, die sich für das gemeinsame Lernen von Schüler
*innen mit unterschiedlichen Kompetenzen eignen: „Dreiecke auf dem Geobrett“ und „Würfelgebäude entdecken“.

Im Rahmen der zehnjährigen Forschungsarbeit, auf der dieses Buch gründet, wurden diese Lernumgebungen konzipiert und in einem Lehr-Lern-Labor der Universität Paderborn mit zahlreichen Grundschulklassen durchgeführt und beforscht. Die Forschungsergebnisse zur epistemologischen sowie partizipatorischen Analyse der Lern- und Interaktionsprozesse zur Lernumgebung „Dreiecke auf dem Geobrett“ werden in diesem Buch ausführlich präsentiert und hinsichtlich der Konzeption der Lernumgebung und des Gelingens der natürlichen Differenzierung diskutiert.
By:  
Imprint:   Springer Spektrum
Country of Publication:   Germany
Dimensions:   Height: 210mm,  Width: 148mm, 
ISBN:   9783658485375
ISBN 10:   365848537X
Series:   Paderborner Beiträge zur Didaktik der Mathematik
Pages:   358
Publication Date:  
Audience:   Professional and scholarly ,  Undergraduate
Format:   Paperback
Publisher's Status:   Active

Ninja Katherina Del Piero hat an der Universität Paderborn zur natürlichen Differenzierung im Geometrieunterricht der Grundschule geforscht und in vielen Projekten (u.a. Aufbau des Lehr-Lern-Labors ZahlenRaum oder DigiMal.nrw) mitgewirkt. Sie befindet sich aktuell im Vorbereitungsdienst an einer jahrgangsübergreifenden Grundschule in Siegen.

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