يعد هذا الكتاب دراسة علمية ونفسية معمقة تتناول مجموعة من ""القضايا ومشكلات معاصرة"" ذات الأبعاد التربوية والاجتماعية والنفسية، مع تركيز خاص على الفئات التي تحتاج إلى رعاية ودراسة نوعية كالمعاقين بصرياً والموهوبين. ينطلق الكتاب من الفصل الأول ليقدم دراسة مقارنة حول ""قياس مخاوف المعاقين"" باستخدام أدوات قياس مقننة، مما يعكس اهتمام المؤلف بالجانب الإحصائي والتحليلي الدقيق في فهم الهواجس النفسية لهذه الفئة.
ما يميز هذا العمل هو تنوعه في استخدام الأدوات الإسقاطية والقياسية؛ ففي الفصل الثاني يغوص الكتاب في ""مراحل النمو الفني ومفهوم الذات"" لدى المعاقين بصرياً من خلال ""اختبار رسم الشخص""، وهي لفتة تربوية ذكية لتحليل مكنونات النفس البشرية حين تفقد حاسة البصر. كما يربط الكتاب بين الصحة الجسدية والنفسية في الفصلين الثالث والرابع، حيث يدرس ""اضطرابات النوم"" وعلاقتها بالقلق والاكتئاب، بالإضافة إلى تحليل ""صورة الجسم"" ومدى تأثيرها على الرضا عن الحياة، مما يجعل الكتاب مرجعاً حيوياً في سيكولوجية الإعاقة والصحة النفسية العامة.
لا يكتفي الكتاب بدراسة المشكلات، بل ينتقل في شطره الثاني نحو ""مكامن القوة"" والقدرات العقلية العليا؛ حيث يخصص الفصل الخامس لدراسة ""الذكاء الانفعالي"" لدى الطلاب الموهوبين في المملكة العربية السعودية باستخدام اختبار ""بار-أون"" (Bar-On EQ-i)، متبوعاً بتحليل علاقة هذا الذكاء بالتحصيل الدراسي والتفكير الابتكاري لدى طلاب الجامعة. ويختتم الكتاب بفصل جوهري حول ""مهارات إدارة الوقت""، رابطاً إياها بالضغوط النفسية والقدرة على الابتكار.
إن هذا الكتاب يمثل جسراً يربط بين معالجة ""المشكلات"" (كالخوف والاكتئاب واضطرابات النوم) وبين تنمية ""القدرات"" (كالذكاء الانفعالي والابتكار وإدارة الذات). هو عمل أكاديمي يستهدف الباحثين في علم النفس والتربية الخاصة، ويوفر قاعدة بيانات معرفية تساعد المتخصصين في وضع برامج إرشادية وتدريبية تتناسب مع تحديات العصر الراهن، بأسلوب يجمع بين المنهجية العلمية واللمسة الإنسانية.