Beat the rise! Delivery fees are going up soon. INFO

Close Notification

Your cart does not contain any items

Zautomatyzowane pisemne informacje zwrotne 1-3

Chongwon Park

$182.95   $146.02

Paperback

Not in-store but you can order this
How long will it take?

QTY:

Polish
Wydawnictwo Nasza Wiedza
09 March 2026
Wprowadzenie: Rozwój pisania w języku drugim (L2) jest ksztaltowany przez interakcję między wiedzą gramatyczną, procesami weryfikacji i praktykami instruktażowymi. Chociaż quizy gramatyczne są powszechnie stosowane na kursach pisania, ich związek z poprawą wyników w pisaniu pozostaje niejasny, szczególnie na poziomie komponentów. Cel: W niniejszym badaniu zbadano rozwój pisania przed i po zakończeniu kursu u osób uczących się języka obcego, które braly udzial w quizach gramatycznych i pisaniu opartym na szkicach. Zbadano, czy jakośc pisania poprawila się w szkicach, które komponenty gramatyczne przewidywaly końcową wydajnośc pisania i czy uczniowie tworzyli odrębne profile rozwojowe. Metody: Zastosowano quasi-eksperymentalny projekt pre-post z udzialem 10 osób uczących się języka obcego na poziomie średnio zaawansowanym niższym, zapisanych na uniwersytecki kurs pisania. Uczestnicy wykonali zadanie wstępne polegające na pisaniu, wiele quizów gramatycznych dotyczących siedmiu dziedzin (typy zdań, interpunkcja, mechanika, glówne czasowniki, umowa, artykuly i paralelizm) oraz zadanie pisemne oparte na szkicu po instruktażu. Dane zostaly przeanalizowane przy użyciu testu t dla sparowanych próbek, regresji wielokrotnej i analizy skupień.
By:  
Imprint:   Wydawnictwo Nasza Wiedza
Dimensions:   Height: 229mm,  Width: 152mm,  Spine: 9mm
Weight:   200g
ISBN:   9786209749223
ISBN 10:   6209749224
Pages:   144
Publication Date:  
Audience:   General/trade ,  ELT Advanced
Format:   Paperback
Publisher's Status:   Active

See Also