Wlączenie uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi jest rzeczywistością na calym terytorium Brazylii, jednak konieczne jest, aby wlączenie to bylo realizowane w sposób skuteczny i z zachowaniem wysokiej jakości. Osoby z autyzmem należą do tej grupy, która zaczęla uczęszczac do zwyklych szkól. Cel: Zbadanie, w jaki sposób przebiega integracja uczniów z autyzmem w miejskiej sieci edukacji przedszkolnej. Badani i metody: W badaniu wzięlo udzial pięciu nauczycieli przedszkolnych z miejskiej sieci edukacyjnej miasta w regionie metropolitalnym Campinas, co stanowi calkowitą liczbę nauczycieli, którzy w bieżącym roku szkolnym (2011) mają w swoich klasach uczniów z autyzmem. Wykorzystano kwestionariusz zawierający 16 pytań, z których 15 bylo pytaniami wielokrotnego wyboru, a jedno bylo pytaniem otwartym, aby nauczyciele mogli opisac swoje doświadczenia. Badanie ma charakter eksploracyjny, opisowy i opiera się na podejściu ilościowym.
By:
Karina Aparecida Godoy Baggio Imprint: Wydawnictwo Nasza Wiedza Dimensions:
Height: 229mm,
Width: 152mm,
Spine: 3mm
Weight: 86g ISBN:9786209731433 ISBN 10: 6209731430 Pages: 56 Publication Date:10 March 2026 Audience:
General/trade
,
ELT Advanced
Format:Paperback Publisher's Status: Active