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Wege aus dem Schullüftungsfiasko

Wie die Atemluft in Schulen gesünder werden kann

Peter Müller

$38.95   $32.83

Paperback

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QTY:

German
Springer Vieweg
23 March 2022
Series: essentials
Hunderttausende Kinder und Lehrer werden auch in diesem Winter frieren, weil aus Hygienegründen die Fenster geöffnet werden müssen. Aber nicht nur das COVID-19-Virus ist Ursache für die Schullüftungsproblematik. Auch die Belastung der Atemluft durch weitere Luftinhaltstoffe, insbesondere durch CO2, kann negative Folgen für die Gesundheit haben und Konzentrationsmängel und Müdigkeit verursachen.
By:  
Imprint:   Springer Vieweg
Country of Publication:   Germany
Edition:   1. Aufl. 2022
Dimensions:   Height: 210mm,  Width: 148mm,  Spine: 3mm
Weight:   73g
ISBN:   9783658369101
ISBN 10:   3658369108
Series:   essentials
Pages:   41
Publication Date:  
Audience:   Professional and scholarly ,  Undergraduate
Format:   Paperback
Publisher's Status:   Active
Ausgangssituation. So wird aktuell in Schulen gelüftet.- Wesentliche Bestimmungsgrößen der Qualität der Atemluft  in Schulen. Lüftungswärmeverluste.- Mechanismen der Übertragung von SARS-Covid2-Vren.- Geräte zur Luftreinigung in Schulen.- Jahre Betrieb von dezentralen Lüftungsanlagen mit Wärmerückgewinnung mit besonderem Ergebnis in der Grundschule in Gutach im Breisgau.- Fazit.

Prof. Peter Müller, TH Karlsruhe, Elektrotechnik, Abschluss Diplom-Ingenieur, wiss. Mitarbeiter Forschungsstelle für Energiewirtschaft (FFE), Karlsruhe/München; Wiss. Assistent Lehrstuhl Energiewirtschaft und Kraftwerkstechnik TU München; Leiter Abt. Energieanwendung VEW Dortmund; Sachverständiger bei BMFT (Bonn), EU (Brüssel) und DIBT (Berlin), Geschäftsführer Gesellschaft Rationelle Energieanwendung (GRE) Dortmund, FH Dortmund Professur für Technische Gebäudeausrüstung, Vorstandsvorsitzender des Europäischen Testzentrums für Wohnungslüftungsgeräte (TZWL) Dortmund

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