PERHAPS A GIFT VOUCHER FOR MUM?: MOTHER'S DAY
Helen Freear-Papio (Ph.D. University of Connecticut) is a Senior Lecturer in the Spanish Department at the College of the Holy Cross, Worcester, Massachusetts, where she teaches courses on the contemporary theatre of Spain. Her research centers on contemporary Spanish female playwrights of democratic Spain with an emphasis on the following topics: the construction of female identity, female authorship and agency, gender violence, alterity, historical memory, and the retelling of myth. Dr. Freear-Papio has presented her research at conferences in the U.S., Spain, Italy, Malta, and Mexico and has published articles in journals including 'Estreno', 'Hecho teatral', 'Feminismo/s', and 'Teatro. Revista de estudios culturales'.Helen Freear-Papio (Ph.D. University of Connecticut) es profesora titular en el Departamento de Español del College of the Holy Cross, Worcester, Massachusetts, donde imparte cursos sobre el teatro contemporáneo de España. Su investigación se centra en las dramaturgas españolas contemporáneas de la España democrática, con énfasis en los siguientes temas: la construcción de la identidad femenina, la autoría y agencia femenina, la violencia de género, la alteridad, la memoria histórica y el relato del mito. La Dra. Freear-Papio ha presentado su investigación en congresos en Estados Unidos, España, Italia, Malta y México, y ha publicado artículos en revistas como 'Estreno', 'Hecho teatral', 'Feminismo/s' y 'Teatro. Revista de estudios culturales'. Candyce Crew Leonard (Ph.D. Indiana University-Bloomington) has worked with the contemporary theatre of Spain since the early 1980s. She spent her career teaching classes in European and Modern Drama as well as the literature of Spain; the cornerstone of her research is social justice and gender studies. In addition to serving on the board of several national and international journals, Dr. Leonard´s publications have appeared in journals including 'Signa', 'Gesto', 'ALEC', 'Latin American Theatre Review', 'PAJ', and 'Estreno'. She and Dr. David Hitchcock co-edited the volume 'Escenarios de utopía, distopía, y miopía en el teatro contemporáneo de España del siglo XXI'. Dr. Leonard is Professor Emerita at Wake Forest University.Candyce Crew Leonard (Ph.D. Indiana University-Bloomington) ha trabajado con el teatro contemporáneo español desde principios de los años ochenta. Pasó su carrera impartiendo clases de teatro europeo y moderno, así como literatura de España. La piedra angular de su investigación es la justicia social y los estudios de género. Además de formar parte del equipo directivo de varias revistas nacionales e internacionales, las publicaciones de la Dra. Leonard han aparecido en revistas como 'Signa', 'Gesto', 'ALEC', 'Latin American Theatre Review', 'PAJ' y ' Estreno'. Ella y el Dr. David Hitchcock coeditaron el volumen 'Escenarios de utopía, distopía, y miopía en el teatro contemporáneo de España del siglo XXI'. La Dra. Leonard es profesora emérita de la Universidad de Wake Forest.
El presente libro constituye una monografía de candente actualidad en lo que respecta a las temáticas abordadas, ya que el teatro es uno de los territorios más propicios para indagar en las cuestiones identitarias que nos afectan diariamente como país. Por otra parte, combina con mucho acierto la amenidad con el rigor académico, lo cual es importante para recabar audiencias de distintas generaciones, a las cuales se les ofrece una mirada crítica plural que parte de ensayistas de distintas nacionalidades, lo que demuestra el interés que despierta el teatro español fuera de sus fronteras. Otro de los puntos fuertes y originales de la monografía se relaciona con la elección del corpus teatral analizado, así como con el elevado número de obras de autoría femenina. También es muy certera la variedad y novedad de temas abordados que van desde la identidad de género no binario, la posmemoria, la autoficción, las dialécticas entre las identidades privadas y públicas, o la capacidad de agencia femenina, es decir, un rico abanico que ofrece un retrato completo de cómo España se ha enfrentado y se enfrenta a las inestabilidades de la identidad a través del teatro y los problemas sociales divisorios que interrumpen el progreso tanto en el presente como en el futuro. Dra. Concha Fernández Soto Instituto Provincial de Educacion Permanente, Almeria, Spain This volume represents an exceptional depth and breadth of scholarship by an international community of highly respected scholars on the cutting edge of contemporary Spanish theater studies. It provides a nuanced analysis of the role of theater in representing and questioning conflicts of identity in contemporary Spain. The combination of playwrights and approaches in these essays addressing the polyphony of identities of contemporary Spain as seen through its theater is unprecedented. Most notably, the unique structure of this volume echoes the thematic thread of its content: one of multidimensionality, inclusion, and plurality of voices. This will appeal to a variety of audiences, such as scholars in Hispanic studies, cultural studies, and modern drama studies, to name but a few. Taken as a whole, this volume provides a critical approach to the question of Spanish identity today, as expressed via the genre of theater - perhaps the most immediate of literary genres with the power to confront these issues. No doubt it will become an oft-referenced source. Prof. Dr. Jerelyn Johnson Dept of Modern Languages and Literatures Fairfield University
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