MOTHER'S DAY SPECIALS! SHOW ME MORE

Close Notification

Your cart does not contain any items

Modelo grego de professores experimentais do ensino secundário e aprendizagem ao longo da vida

Anastasia Rigaki

$79.95   $67.83

Paperback

Not in-store but you can order this
How long will it take?

QTY:

Portuguese
International Book Market Service Ltd
06 January 2025
A aprendizagem ao longo da vida é um conceito-chave na sociedade moderna ""baseada no conhecimento"" e é encarada como um bem, uma motivação pessoal ou uma necessidade social. Este livro tem como objetivo desvendar as suas dimensões e os valores que lhe são atribuídos pelos professores das Escolas Secundárias Experimentais Gregas. Foi utilizada a estratégia de métodos mistos para formar uma imagem completa das dimensões da Aprendizagem ao Longo da Vida e a investigação foi realizada em duas partes. A primeira parte foi quantitativa e teve como objetivo categorizar os elementos que constituem a Aprendizagem ao Longo da Vida para os professores, os factores que a encorajam ou desencorajam e as suas dimensões positivas e negativas. A segunda parte foi qualitativa e explorou mais profundamente a questão da Aprendizagem ao Longo da Vida e o conceito de vitalidade vocacional que está relacionado tanto com a Aprendizagem ao Longo da Vida como com a vida profissional do professor. Seguindo as propostas da Teoria do Ajustamento ao Trabalho, a investigação revelou que a Aprendizagem ao Longo da Vida actua como um reforço e um meio de sustentar o equilíbrio entre a escola e os professores, além de que ambos os métodos revelaram que a Aprendizagem ao Longo da Vida é principalmente um meio de desenvolvimento pessoal e não profissional.
By:  
Imprint:   International Book Market Service Ltd
Country of Publication:   United Kingdom
Dimensions:   Height: 229mm,  Width: 152mm,  Spine: 7mm
Weight:   186g
ISBN:   9786203373974
ISBN 10:   6203373974
Pages:   120
Publication Date:  
Audience:   General/trade ,  ELT Advanced
Format:   Paperback
Publisher's Status:   Active

See Also