ÉDITORIAL Emmanuelle Granier INTRODUCTION Claude Sternis 1. Médiations thérapeutiques et symbolisation primaire, aux origines de la trace Prémisses de la trace et de la symbolisation: un atelier à médiation psychothérapeutique argile avec des enfants autistes en IME Claude Sternis Dans les bidonvilles de Tananarive, des ateliers de jeu libre... pour soigner la malnutrition ? Gwenola Ghanes L'atelier psychothérapeutique terre comme possibilité de symbolisation. Le cas de Zoé Angélina Bonnet, Maud Bouyssi, Laure Lambron, Karine Macocco, Hélène Piana 2. Pratiques et réflexions sur les médiations thérapeutiques en groupe avec des enfants L'improvisation théâtrale: du corps agi à l'acte créatif Francois Blauwart, Charlotte Marcilhacy Marcher hors les murs: une méthode clinique de l'itinérance thérapeutique Julia Violon L'intérêt du cadre temporel en orthophonie dans un groupe Contes en scène en CMP, pour des enfants latents de la clinique Céline Dupuy 3. Des médiations thérapeutiques avec les adolescents De la pratique photographique à la trace écrite. Un atelier photo (sténopé) - écriture Elen Geffroy Médiation équine auprès d'adolescents délinquants: de la mimèsis à l'introjection Alix Deswaziere, Magali Ravit Don't tell it, show it: YouTube comme support au travail pubertaire en médiation thérapeutique groupale avec des adolescents Aurore Caffier, Marion Haza-Péry Une médiation mixte jeu vidéo et écriture: entre narrativité et symbolisation Elisa Ribeiro Meirelle, Marion Haza-Pery VARIA Une fresque sur les murs de l'hôpital: intérêts d'un groupe thérapeutique artistique avec des adolescents Hervé Fuetterer Pubertaire et virtuel numérique, une rencontre Zein El Abidine Mansour, Marion Haza-Pery L'adolescence dans l'oeuvre de S. Freud (1894-1899): d'une étiologie organico-sexuelle à la découverte de l'infantile Houssier F., Chevalier J., Bonnichon D., Brault A., Haidar H. RÉSUMÉS ET MOTS-CLÉS