Künstliche Intelligenz im Schulunterricht: Neue Kompetenzen für Lehrkräfte in einer digitalen Welt

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Marco Barenkamp Sandra Barenkamp

Künstliche Intelligenz im Schulunterricht

Name: Künstliche Intelligenz im Schulunterricht
Price: 82.36 AUD
Availability: OutOfStock
ISBN: 9783658509088

Neue Kompetenzen für Lehrkräfte in einer digitalen Welt

Marco Barenkamp, Sandra Barenkamp

$96.95 $82.36

Paperback

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Springer VS
21 February 2026

Schools; Teacher training; Adult education, continuous learning; Educational equipment & technology, computer-aided learning (CAL); Artificial intelligence

Dieses Buch zeigt praxisnah, wie KI Lernprozesse revolutioniert und Lehrkräften neue Wege eröffnet. Es bietet Methoden, um Schüler gezielt auf eine von Algorithmen geprägte Zukunft vorzubereiten. Durch konkrete Beispiele lässt sich KI einfach in den Unterricht integrieren, sodass Kreativität und kritisches Denken gefördert werden. Gleichzeitig werden ethische Fragen beleuchtet, um verantwortungsvolle Kompetenzen aufzubauen.

By: Marco Barenkamp, Sandra Barenkamp
Imprint: Springer VS
Country of Publication: Germany
Dimensions: Height: 210mm, Width: 148mm,
ISBN: 9783658509088
ISBN 10: 3658509082
Pages: 274
Publication Date: 21 February 2026
Audience: Professional and scholarly , Undergraduate
Format: Paperback
Publisher's Status: Active

Prof. Dr. Marco Barenkamp, LL.M. ist promovierter Wirtschaftsinformatiker und studierter Wirtschaftsjurist. Als Honorarprofessor für Künstliche Intelligenz und Digitalisierung forscht und lehrt er an verschiedenen Hochschulen im In- und Ausland. Er ist außerdem stellvertretender Vorsitzender der Bundesfachkommission für Künstliche Intelligenz und Wertschöpfung 4.0 im Wirtschaftsrat Deutschland sowie Vorsitzender des wissenschaftlichen Beirats der Studiengesellschaft für Künstliche Intelligenz. An der Schnittstelle von Politik und Wirtschaft engagiert er sich aktiv bundespolitisch für die Etablierung zukunftsorientierter Rahmenbedingungen für KI in Deutschland und der Europäischen Union. Sandra Barenkamp ist Bildungspraktikerin und Rektorin einer Grundschule. Dort engagiert sie sich für innovative Unterrichtskonzepte und eine zukunftsorientierte Schulentwicklung. Über mehrere Jahre bildete sie als Trainerin für Unterrichtsqualität bei dem Regionalen Landesamt für Schule und Bildung (RLSB) Niedersachsen Kollegien verschiedener Schulformen fort. Zudem lehrte sie als Lehrbeauftragte im Fachbereich Sportwissenschaft der Universität Osnabrück, wo sie Studenten gezielt auf die Herausforderungen des Lehrberufs vorbereitete. Ihre Erfahrung aus Praxis, Fortbildung und Wissenschaft fließt in ihre Arbeit ein, um Bildung so zu gestalten, dass sie den Anforderungen einer digitalen Welt gerecht wird.