Gli effetti della strategia socio-affettiva nel miglioramento della comprensione scritta

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Siamak Zeynali Simin Zeynali

Gli effetti della strategia socio-affettiva nel miglioramento della comprensione scritta

Name: Gli effetti della strategia socio-affettiva nel miglioramento della comprensione scritta
Price: 117.16 AUD
Availability: OutOfStock
ISBN: 9786209631191

Siamak Zeynali, Simin Zeynali, Seyyed Fariborz Pishdadi Motlagh

$146.95 $117.16

Paperback

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QTY:

Italian

Edizioni Sapienza
22 February 2026

Literacy

Summary
Details

Questo studio mirava a indagare gli effetti delle strategie socio-affettive nel miglioramento della comprensione della lettura negli studenti iraniani che studiano l'inglese come lingua straniera. A tal fine, lo studio ha adottato un disegno quasi sperimentale con un test di competenza per verificare l'omogeneità dei gruppi. Inoltre, sono state selezionate due classi come gruppo sperimentale e gruppo di controllo (n = 60) e il gruppo sperimentale è stato sottoposto a strategie socio-affettive. I partecipanti hanno preso parte a sei sessioni volte a familiarizzarli con i vantaggi delle strategie socio-affettive e i loro effetti sul miglioramento della comprensione della lettura. Il gruppo sperimentale ha ricevuto diverse strategie e le loro sottocategorie. Successivamente, il ricercatore ha insegnato e impiegato tali strategie applicandole a testi di comprensione della lettura. Le attività degli studenti e il loro forte interesse hanno dimostrato che apprezzano l'insegnamento che impiega strategie socio-affettive e i progressi sono stati misurati durante le sei sessioni di impiego di tali strategie nel rispondere alle domande di lettura. Sono stati applicati un test t indipendente, un campione appaiato e procedure ANCOVA per ottenere i risultati statistici, che hanno dimostrato l'efficacia delle strategie socio-affettive.

By: Siamak Zeynali, Simin Zeynali, Seyyed Fariborz Pishdadi Motlagh
Imprint: Edizioni Sapienza
Dimensions: Height: 229mm, Width: 152mm, Spine: 6mm
Weight: 145g
ISBN: 9786209631191
ISBN 10: 6209631193
Pages: 100
Publication Date: 22 February 2026
Audience: General/trade , ELT Advanced
Format: Paperback
Publisher's Status: Active